（１） パラレルワールドに行ってしまった100円

　 中学生３人組が、 3000円のＤＶＤゲームソフトを買いました。 店員は２人から千円札を１枚ずつ、 もう１人から１万円札を１枚受け取って、「 少々お待ちください。」 と言って、 9000円のおつりを用意すべく、 金庫番をしている店主の所へ行きました。 その店員から１万2000円を受け取った店主は、 店員に「 500円まけてやっていいよ。」 と言いながら、 ５千円札１枚 と 千円札４枚 と 100円玉５個 を店員に渡しました。 店員は、 その中から200円をネコババし、 残りのお金を、「 一人につき100円おまけしとくわ。」と言いながら、 中学生３人組に渡しました。
　 では、 ここで問題です。 中学生３人組が実際に支払ったのは2700円で、 店員がネコババしたのは200円で、 合計すると2900円にしかなりません。 いったい100円はどこにいってしまったのでしょうか？


　 買い物とは「 売り手が所有する商品 と 買い手が所有する貨幣 との等価格交換 」のことです。 このケースでは、 2500円の商品 と 2500円の貨幣 とが交換されています。 3000円とは幻の商品の価格です。 確かに定価は3000円かもしれませんが、 この場合のＤＶＤゲームソフトの価格は2500円です。

　　買い手の中学生３人組 ：
　　　　　交換後に所有しなくなったもの ：　2700円の貨幣
　　　　　交換後に新たに所有したもの　：　2500円の商品
　　売り手の店主：
　　　　　交換後に所有しなくなったもの ：　2500円の商品
　　　　　交換後に新たに所有したもの　：　2500円の貨幣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 12000円 − 9500円 ＝ 2500円 ）

　 これをみると、 売り手と買い手の間に店員が割り込んで、 買い手から200円を横領していることがわかります。 問題のおかしなところは、 買い手が出したお金に、 店員が横領したお金を加えているところです。 本来ならば、 引かなければならないのです。

　　　　　2700円 − 200円 ＝ 2500円　　　この式の意味は、次のようになります。
　　　　　３人が支払った貨幣の価格　−　横領された貨幣の価格　＝　商品の価格

　 こうして、 中学３人組は、 店員に横領されたために、 2700円の貨幣をそれよりも200円も価格の安い商品としか交換することができなかった、 ということになります。

（２） 所有する「 お金 」の使い道

　　　ためる。
　　　　　　　貯金など、将来のために保管する。
　　　つかう。
　　　　　　　消費（ 使用 ）目的の商品と交換する。
　　　やる。
　　　　　　　お年玉など。
　　　おさめる。
　　　　　　　税金。 会員費など。
　　　なくす。
　　　　　　　あるいは、 盗まれる。
　　　かける。
　　　　　　　宝くじ。 競馬。 パチンコ。 株取引や為替取引などの投機。 保険金。
　　　ふやす。
　　　　　　　株購入や興業などの投資。 リスクも伴うが、 とは質が違う。

　　　　　　　　　　　　 　ちなみに、 私が得意としているのは、 と です。